Vyjmenované slovo netopýr bylo inspirací k lekci kritického myšlení. Pracovali jsme s texty beletristickými ( O pyšném netopýrovi a Upíři česnek nesnášejí). Aby na nás upíři nemohli, připravili jsme si topinky s česnekem. Dále jsme pracovali s texty naučnými. Největším překvapením pro děti bylo zjištění, že upíři skutečně existuji. Nabyté informace jsme prověřili při hře kooperativni bingo.
Leona Masopustová